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Bilingualism

The Italian Deaf Community at the Time of Coronavirus

14 Gen 2021 - 19:53

Siamo contenti di annunciare che "Frontiers in Sociology" ha pubblicato un articolo di

LaCAM
Coronavirus
LIS

The Italian Deaf Community at the Time of Coronavirus

14 Gen 2021 - 19:44

We have the pleasure of announcing that "Frontiers in Sociology" published an article authored by

LaCAM
Coronavirus
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quattordicesima edizione delle giornate di neuropsicologia della età evolutiva

Giornate di Neuropsicologia dell'Età Evolutiva — XIV edizione (23-26 Gennaio 2019)

da 23 Gen 2019 - 15:00 a 26 Gen 2019 - 13:00
L'U.O.C. di Neuropsichiatria Infantile dell'Ospedale Bambino Gesù, l'Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione – CNR e la Libera Università di Bolzano propongono la XIV edizione delle "Giornate di Neuropsicologia dell'Età Evolutiva", dal 23 al 26 Gennaio 2019 presso la Casa della Gioventù di Bressanone dell’Università degli Studi di Padova in Via Rio Bianco, 12 – Bressanone (BZ)
Conferences & Workshops
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child development

Presentazione del volume "Insegnare agli studenti sordi"

3 Dic 2015 - da 17:00 a 18:30

Giovedì 3 dicembre 2015, ore 17:00
sala Seminari, Istituto Statale dei Sordi di Roma,
Via Nomentana 56, 00161 Roma.

Presentazione del volume "Insegnare agli studenti Sordi",
di P. Rinaldi, T. Di Mascio, H. Knoors, M. Marschark (ed. Il Mulino, 2015)

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Lingua dei Segni Italiana
italian sign language

Lo sviluppo del linguaggio nei bambini bilingui cantonese-inglese in età prescolare

18 Dic 2014 - da 11:30 a 13:00

Luigi Girolametto, PhD, Professor, Department of Speech-Language Pathology, University of Toronto
&
Stefano Rezzonico, PhD, Post Doctoral Fellow, Department of Speech-Language Pathology, University of Toronto

Aula Bates, 2° piano, Via Nomentana 56, 00161 Roma, 11:30 - 13:00

La presenza britannica ad Hong Kong e la diaspora cantonese iniziata negli anni '60, fanno dei parlanti bilingui cantonese-inglese un’importante realtà nel panorama linguistico mondiale. Tale realtà ha un riscontro diretto nei maggiori centri urbani canadesi (es. Toronto e Vancouver) dove i parlanti del cantonese sono il principale gruppo linguistico di minoranza. Al fine di descrivere lo sviluppo del linguaggio nei bambini bilingui cantonese-inglese in età prescolare saranno considerati due aspetti: l’acquisizione del sistema verbale e l’acquisizione del sistema referenziale.

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Acquisizione linguaggio
Bilingualism
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