LaCAM

All’interno della manifestazione “We Make Future”, che si tiene a Rimini dal 15 al 17 giugno, Olga Capirci interverrà nel primo pomeriggio del 17 giugno al Panel “Accessibilità e comunicazione: studio, sperimentazione e nuove prassi per promuovere inclusione sociale e culturale”. 

Condividiamo con molto piacere la registrazione dell’intervista di Virginia Volterra su “Lingua dei Segni ed educazione bilingue”, condotta dalla dott.ssa Karin Martin e disponibile su YouTube a questo link: https://www.youtube.com/watch?v=KmFFedBl3-E

We have the pleasure of sharing with everyone a paper published on Consciousness and Cognition. The research, conducted by LaCAM lab (ISTC-CNR) and CIMec Center (Trento University) researchers, focuses on sign language comprehension when the signer wears a face mask.

È con piacere che diffondiamo i link ad un articolo che è appena uscito sulla rivista Consciousness and Cognition. Lo studio, condotto da alcuni ricercatori del LaCAM e del centro CIMeC dell’Università di Trento, riguarda la comprensione della lingua dei segni quando il segnante indossa una mascherina facciale.

Il laboratorio LaCAM, da sempre interessato all’espressione artistica della LIS, torna ad occuparsi di poesia segnata grazie a una collaborazione tra Virginia Volterra, Chiara Bonsignori, Rosaria Giuranna e Tiziana Gulli.

Siamo lieti di condividere con voi un’intervista alla dott.ssa Olga Capirci,

Vi annunciamo con piacere la pubblicazione di uno Special Issue della Rivista di Psicolinguistica Applicata, edito da Laura Sparaci e Pasquale Rinaldi, “Embodying pretense: pretend play and language in typical and atypical development”.
In questo numero speciale è stato chiesto a 13 ricercatori provenienti da diverse aree disciplinari (es. filosofia, psicologia dello sviluppo, pedagogia) come l'approccio enactive e embodied alla cognizione puo' ampliare le nostre prospettive sul rapporto tra linguaggio e gioco di finzione.

What is the impact of enactive approaches to cognition on our understanding of the relation between pretend play and language in development? 

In this Journal of Applied Psycholinguistics’ Special Issue, edited by Dr. Sparaci and Dr. Rinaldi, we asked 13 researchers from multiple fields (e.g. philosophy, developmental psychology, education) to present their original viable answers to this core question in 6 different essays. Each essay tackles this issue from a different viewpoint, contributing towards building a better understanding of child play.

Il 17 gennaio, a Milano, i dott. Olga Capirci ed Alessio Di Renzo del LaCAM ISTC-CNR hanno partecipato alla conferenza stampa di presentazione del progetto di QuestIt, in collaborazione anche con l'Università di Siena e il gruppo SILIS: il primo virtual Human che conosce la LIS. Anche il quotidiano “Il Sole 24 Ore” ne parla.

18 Jan 2023 - 15:00 to 17:00

Mercoledì 18 gennaio, alle ore 15.00, la dott.ssa Virginia Volterra terrà una lezione aperta a tutti