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Virginia Volterra

Email:
virginia.volterra@istc.cnr.it
Curriculum Vitae: 

Profile

Position: 
Associate Researcher
Keywords:
  • Acquisizione linguaggio;
  • Gesti;
  • gesture;
  • italian sign language;
  • Language acquisition;
  • Lingua dei Segni Italiana;
Short profile: 

Virginia Volterra has performed all her professional career at CNR from 1977 to 2007 and served also as Director of the Institute of Psychology (1998-2002). She is currently retired but she continues to be associated to the Institute of Cognitive Science and Technologies in Rome.

She has an international reputation in many areas of research concerned with language and a solid experience in research management. Throughout her career she collaborated widely with researchers in Europe and the USA exploring communication in typically developing children and in children with limited access to models of spoken language, providing insights into the role of gesture in early language development and in the evolution of human language.

She pioneered sign language research in Italy collaborating extensively with deaf as well as hearing colleagues. More recently, she became more involved in various projects aimed to explore more deeply the continuity and tight link between actions, gestures, signs and words in young children acquiring spoken and/or sign language.

Since June 2008 she was named Honorary Fellow of University College London. She authored or co-authored about 250 publications (books, chapters and scientific Journal articles) with national and international Publishers.

Publications


Journal articles

   2015
Brentari D., Di Renzo A., Keane J., Volterra V. Cognitive, Cultural, and Linguistic Sources of a Handshape Distinction Expressing Agentivity. In: Topics in Cognitive Science, vol. 7 (1) pp. 95 - 123. Wiley, 2015.  image   image   image

   2014
Onofrio D., Rinaldi P., Caselli M. C., Volterra V. Il bilinguismo bimodale dei bambini sordi : aspetti teorici ed esperienze di ricerca / Bimodal bilingualism in deaf children : theoretical issues and research studies. In: Rivista di Psicolinguistica Applicata / Journal of Applied Psycholinguistics, vol. 14 (1) pp. 25 - 41. Fabrizio Serra Editore, 2014.  image   image
Rinaldi P., Caselli M. C., Di Renzo A., Gulli T., Volterra V. Sign Vocabulary in Deaf Toddlers Exposed to Sign Language Since Birth. In: Journal of Deaf Studies and Deaf Education, vol. 19 pp. 303 - 318. Oxford University Press, 2014.  image   image   image
Volterra V. Chi ha paura della lingua dei segni?. In: Psicologia Clinica dello Sviluppo, vol. XVIII (3) pp. 425 - 427. Il Mulino, 2014.  image   image   image

   2013
Bello A., Sparaci L., Stefanini S., Boria S., Volterra V., Rizzolatti G. A developmental study on children’s capacity to ascribe goals and intentions to others. In: Developmental Psychology, vol. 50 (2) pp. 504 - 513. American Psychological Association, 2014. [Online First 17 June 2013]  image   image   image
Tomasuolo E., Valeri G., Di Renzo A., Pasqualetti P., Volterra V. Deaf Children Attending Different School Environments: Sign Language Abilities and Theory of Mind. In: Journal of Deaf Studies and Deaf Education, vol. 18 (1) pp. 12 - 29. Oxford University Press, 2013.  image   image   image

   2012
Caselli M. C., Rinaldi P., Stefanini S., Volterra V. Early Action and Gesture "Vocabulary" and Its Relation With Word Comprehension and Production. In: Child Development, vol. 83 (2) pp. 526 - 542. John Wiley & Sons, 2012.  image   image   image
Pettenati P., Sekine K., Congestrì E., Volterra V. A Comparative Study on Representational Gestures in Italian and Japanese Children. In: Journal of Nonverbal Behavior, vol. 36 (2) pp. 149 - 164. Springer, 2012. [Online First 1 January 2012]  image   image   image

   2011
Carlier M., Desplanches A. G., Philip N., Stefanini S., Vicari S., Volterra V., Deruelle C., Fisch G., Doyen A. L., Swillen A. Laterality Preference and Cognition: Cross-Syndrome Comparison of Patients with Trisomy 21 (Down), del7q11.23 (Williams-Beuren) and del22q11.2 (DiGeorge or Velo-Cardio-Facial) Syndromes. In: Behavior Genetics, vol. 41 (3) pp. 413 - 422. Springer, 2011. [Online First 01 April 2011]  image   image   image
Maragna S., Di Renzo A., Mottinelli M., Volterra V. Gli studenti sordi all'Università: Lingua dei Segni Italiana e tecnologie per l'accesso. In: Educazione Permanente. Linguaggi, culture e formazione, vol. 2010 (1) pp. 67 - 86. Guerra, 2011.  image

   2010
Barca L., Bello A., Volterra V., Burani C. Lexical-semantic reading in a shallow orthography: Evidence from a girl with Williams syndrome. In: READING AND WRITING, vol. 23 pp. 569 - 588. 2010.
Congestrì E., Pettenati P., Rinaldi P., Volterra V. Relazione semantica e temporale tra gesti e parole in un compito di denominazione. In: Rivista di Psicolinguistica Applicata - RiPLA, vol. X/ (1/2) pp. 9 - 26. F. Serra, 2010.  image   image
Di renzo A., Vasta R., Volterra V. La lingua dei segni italiana e i prodotti multimediali. In: A e R - Abilitazione e Riabilitazione, vol. XIX/1 pp. 13 - 23. 2010.
Pettenati P., Stefanini S., Volterra V. Motoric characteristics of representational gestures produced by young children in a naming task. In: JOURNAL OF CHILD LANGUAGE, vol. 4 pp. 887 - 911. 2010.
Stefanini S., Caselli M. C., Volterra V. I bambini con sindrome di Down: gesti per pensare o gesti per parlare?. In: Rivista di Psicolinguistica Applicata - RiPLA, vol. X/3 pp. 59 - 74. 2010.
Tomasuolo E., Fellini L., Di renzo A., Volterra V. Assessing lexical production in deaf signing children with the Boston Naming Test. In: Journal AILE/LIA, vol. 1 pp. 110 - 128. 2010.

   2009
Caselli M. C., Rinaldi P., Stefanini S., Volterra V. Repertorio di azioni e gesti in bambini tra 8 e 18 mesi e rapporti con la comprensione e produzione delle prime parole. In: Età  Evolutiva, vol. 93 pp. 70 - 78. 2009.  image
Stefanini S., Bello A., Iverson J., Caselli M. C., Volterra V. Co-speech gestures in a naming task: developmental data. In: LANGUAGE AND COGNITIVE PROCESSES, vol. 24/2 pp. 168 - 189. 2009.

   2008
Capirci O., Volterra V. Gesture and speech. The emergence and development of a strong and changing partnership. In: GESTURE, vol. 8(1) pp. 22 - 44. 2008.
Gullberg M., De Bot K., Volterra V. Gestures and some key issues in the study of language development. In: GESTURE, vol. 8(2) pp. 149 - 179. 2008.
Iverson J. M., Capirci O., Volterra V., Goldin-Meadow S. Learning to talk in a gesture-rich world: Early communication in Italian vs. American children. In: First Language, vol. 28 (2) pp. 164 - 181. Special Issue: Gestures and communicative development. SAGE, 2008.  image
Pinto M., Volterra V. Editoriale. In: Rivista di Psicolinguistica Applicata, vol. VIII pp. 9 - 19. 2008.
Stefanini S., Bello A., Iverson J., Caselli M. C., Volterra V. Spoken and gestural lexicon in a naming task: developmental data. In: LANGUAGE AND COGNITIVE PROCESSES, vol. 1 pp. 1 - 22. 2008.
Stefanini S., Bello A., Volterra V., Carlier M. Types of prehension in children with Williams-Beuren syndrome: A pilot study. In: EUROPEAN JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, vol. 5(3) pp. 358 - 368. 2008.

   2007
Stefanini S., Caselli M. C., Volterra V. Spoken and Gestural production in a naming task by young children with Down syndrome. In: BRAIN AND LANGUAGE, vol. 3 pp. 208 - 221. 2007.

   2006
Carlier M., Stefanini S., Deruelle C., Volterra V., Doyen A., Lamard C., de Portzamparc V., Vicari V., Fisch G. Laterality in Persons with Intellectual Disability. I. - Do Patients with Trisomy 21 and Williams-Beuren Syndrome Differ from Typically Developing Persons?. In: BEHAVIOR GENETICS, vol. 36 pp. 365 - 376. 2006.

   2005
Capirci O., Contaldo A., Caselli M. C., Volterra V. From Action to language through gesture: a longitudinal perspective. In: Gesture, vol. 5 1-2 pp. 155 - 177. 2005.
Capirci O., Contaldo A., Caselli M. C., Volterra V. From action to language through gesture: A longitudinal perspective. In: GESTURE, vol. 5:1/2 pp. 155 - 177. 2005.
Russo T., Volterra V. Comment on "Children Creating Core Properties of Language: Evidence from an Emerging Sign Language in Nicaragua". In: SCIENCE, vol. 309 pp. 56 - 56. 2005.

   2004
Bello A., Capirci O., Stefanini S., Volterra V. La sindrome di Williams: profili Neuropsicologici. In: Psicologia Clinica dello Sviluppo, vol. 3 pp. 485 - 503. 2004.
Bello A., Capirci O., Volterra V. Lexical production in children with Williams syndrome: Spontaneous use of gesture in a naming task. In: NEUROPSYCHOLOGIA, vol. 42 pp. 201 - 213. 2004.
Vicari S., Bates E., Caselli M. C., Pasqualetti P., Gagliardi C., Tonucci F., Volterra V. Neuropsychological profile of Italians with Williams syndrome: An example of a dissociation between language and cognition. In: Journal of the International Neuropsychological Society, vol. 10 pp. 862 - 876. 2004.
Volterra V. Le competenze comunicative del bambino e il ruolo dell'adulto. In: Vita dell'Infanzia, vol. 3 (6) pp. 20 - 29. 2004.
Volterra V. Tribute to Elizabeth Bates (Invited paper). In: CORTEX, vol. 40 pp. 584 - 589. 2004.

   2003
Caselli M. C., Capirci O., Vicari S., Volterra V. Profili neuropsicologici del Ritardo Mentale: sindrome di Down e sindrome di Williams. In: Neuropsichiatria dell'Età  Evolutiva,, vol. 23 pp. 256 - 270. 2003.
Pirchio S., Caselli M. C., Volterra V. Gestes, mots et tours de parole chez les enfants atteints du syndrome de Williams ou du syndrome de Down. In: Enfance, vol. 3 pp. 251 - 264. 2003.
Volterra V., Pizzuto E., Corazza S. Caratteristiche linguistiche e socio-culturali della Lingua dei Segni Italiana (LIS). In: Saggi Child Development and Disabilities, vol. . XXI pp. 55 - 63. 2003.
Volterra V., Caselli M. C., Capirci O., Tonucci F., Vicari S. Early linguistic abilities in Italian children with Williams Syndrome. In: DEVELOPMENTAL NEUROPSYCHOLOGY, vol. 23 pp. 33 - 58. 2003.

   2002
Capirci O., Iverson J., Montanari S., Volterra V. Gestural, signed and spoken modalities in early language development: The role of linguistic input. In: bilingualism: language and cognition, vol. 5 p. 25. 2002.
Capirci O., Volterra V. Gestures, sign, and words in early language development: the role of linguistic input. 2002.
Caselli M. C., Volterra V. Language acquisition in special populations: a comparison between Down and Williams Syndromes. 2002.
Vicari S., Caselli M. C., Gagliardi F., Tonucci F. V., Volterra V. Language acquisition in special populations: a comparison between Down and Williams syndrome. In: NEUROPSYCHOLOGIA, vol. 40 pp. 2461 - 2470. 2002.

   2001
Bates E., Tager-Flusberg H., Vicari S., Volterra V. Debate over languages link with intelligence. In: NATURE, vol. 413 pp. 515 - 516. 2001.
Volterra V. Debate over language's link with intelligence. 2001.
Volterra V., Capirci O., Caselli M. C. What atypical populations can reveal about language development: the contrast between deafness and Williams syndrome. 2001.
Volterra V., Capirci O., Caselli M. C. What atypical populations can reveal about language development: the contrast between deafness and Williams syndrome. In: LANGUAGE AND COGNITIVE PROCESSES, vol. 16 pp. 219 - 239. 2001.

   2000
Volterra V. Drawing abilities in Williams syndrome: a case study. 2000.
Volterra V., Pizzuto E., Caselli M. C. Language, Cognition and Deafness. 2000.
Volterra V. Linee Guida per la Sindrome di Williams. 2000.
Volterra V. Serum NGF levels in children and adolescents with either Williams syndrome or Down syndrome. Developmental Medicine and Child Neurology. 2000.

   1999
Volterra V. Children with Williams Syndrome: Is there a unique neuropsychological profile?. 1999.
Volterra V., Capirci O. La Sindrome di Williams. 1999.
Volterra V., Pizzuto E. Le parole nelle mani. 1999.
Volterra V. Visuo-spatial and linguistic abilities in a twin with Williams Syndrome. 1999.

   1998
Pizzuto E., Volterra V. Come sordi e udenti stranieri capiscono i segni della LIS. 1998.
Volterra V., Capirci O. Teaching sign language to hearing children as a possible factor in cognitive enhancement. 1998.
Volterra V. Written language abilities in Deaf Italians. 1998.

   1996
Capirci O., Pizzuto E., Volterra V. Gesture and words during the transition to two-word speech. 1996.
Capirci O., Volterra V. Linguistic Abilities in Italian Children with Williams Syndrome. 1996.

   1995
Volterra V., Pennacchi B. Advanced learning technology for a bilingual education of deaf children. 1995.

   1994
Volterra V. Le prime ipotesi dei bambini sordi sulla lingua scritta. 1994.

   1993
Caselli M. C., Volterra V. Toward mastery of Italian morphology: A cross-sectional study. 1993.

Books/Monographs

   2007
Russo Cardona T., Volterra V. Le lingue dei segni. Storia e Semiotica. Roma: Carocci, 2007.

   2006
Caselli M. C., Maragna S., Volterra V. Linguaggio e Sordità . Gesti, segni e parole nello sviluppo e nell'educazione. Bologna: Il Mulino, 2006.

   2002
Boyes Braem P., Pizzuto E., Volterra V. The interpretation of signs by (hearing and deaf) members of different cultures. Hamburg: Signum, 2002.
Capirci O., Caselli M. C., Iverson J., Pizzuto E., Volterra V. Gesture and the Nature of Language in Infancy: the role of gesture as a transitional device en route to two-word speech. Washington, DC, USA: Gallaudet University Press, 2002.
Caselli M. C., Volterra V. Gesti, parole e prime combinazioni in bambini con sviluppo tipico e atipico. Bologna: Il Mulino, 2002.
Pizzuto E., Volterra V. La Lingua dei Segni Italiana (LIS). Roma: Bulzoni, 2002.
Volterra V. Introduzione: Neuropsicologia e Sviluppo. Bologna: Il Mulino, 2002.

   2000
Capirci O., Volterra V. Convegno Internazionale sulla Sindrome di Williams. Riassunti di Relazioni e Poster. Roma: Associazione Italiana Sindrome di Williams, 2000.

   1999
Volterra V. Frontiere della Vita, Vol. 3°, "Sistemi Intelligenti", Parte 1°, "Il cervello di Homo sapiens". Roma: Istituto della Enciclopedia Italiana, 1999.

   1995
Volterra V. Passato e presente. Uno sguardo all'educazione dei sordi in Italia. Napoli: Gnocchi Editore, 1995.

   1994
Volterra V. From gesture to language in hearing and deaf children. Washington, D.C.: Gallaudet University Press, 1994.
Volterra V., Caselli M. C. Linguaggio e Sordità. Parole e segni per l'educazione dei sordi. Firenze: La Nuova Italia, 1994.

Contribution to Book/Monograph

   2014
Rinaldi P., Caselli M. C., Onofrio D., Volterra V. Language Acquisition by Bilingual Deaf Preschoolers. Theoretical and Methodological Issues and Empirical Data. In: Bilingualism and Bilingual Deaf Education. pp. 54 - 73. M. Marschark,G. Tang, H. Knoors (eds.). (Perspectives on Deafness). New York: Oxford University Press, 2014.  image   image

   2013
Rinaldi P., Volterra V. Dall'azione al linguaggio: il ruolo del gesto. In: Psicologia dello sviluppo del linguaggio. pp. 61 - 76. S. D'Amico, A. Devescovi (eds.). (Manuali). Bologna: Il Mulino, 2013.  image   image

   2012
Sparaci L., Rinaldi P., Volterra V. Profili cognitivi e nuove prospettive sui rapporti con il sistema motorio. In: La sindrome di Williams. Genetica, clinica e riabilitazione. pp. 143 - 157. B. Dallapiccola, S. Vicari (eds.). (Strumenti per il lavoro psico-sociale ed educativo). Milano: F. Angeli, 2012.  image   image
Volterra V., Fontana S. Gesti e Segni: un'origine comune?. In: Segnare, parlare, intendersi: modalità e forme. pp. 109 - 132. S. Fontana, E. Mignosi (eds.). Milano: Mimesis, 2012.  image

   2011
Stefanini S., Caselli M. C., Volterra V. Naming with gestures in children with typical development and with Down syndrome. In: Primate Communication and Human Language Vocalisation, gestures, imitation and deixis in humans and non-humans. pp. 155 - 172. A.Vilain, J.L. Schwartz, C. Abry, J. Vauclair (eds.). (Advances in Interaction Studies, vol. 1). Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing, 2011.  image
Volterra V. La ricerca sulla Lingua dei Segni in Italia: Passato, presente e prospettive future. In: Grammatica, lessico e dimensioni di variazione nella LIS. pp. 27 - 44. A. Cardinaletti, C. Cecchetto & C. Donati (eds.). Milano: Franco Angeli, 2011.  image

   2010
Volterra V. Introduzione. Bologna: Il Mulino, 2010.

   2008
Corazza S., Volterra V. La Lingua dei Segni Italiana: nessuna, una, centomila. Milano: FrancoAngeli, 2008.

   2007
Capirci O., Contaldo A., Caselli M. C., Volterra V. From Action to language through gesture. A longitudinal perspective. Amsterdam: Benjamins, 2007.

   2006
Fabbretti D., Volterra V., C. Una ricerca sull'italiano scritto da persone sorde adulte. Roma: Carocci, 2006.
Volterra V., Capirci O., Bello A. Language in Italian children with Williams syndrome. Montrouge, France: Editions John Libbey Eurotext, 2006.
Volterra V., Iverson I. M., Castrataro M. The development of gesture in hearing and deaf children. New York: Oxford University Press, 2006.

   2005
Volterra V., Caselli M. C., Capirci O., Pizzuto E. Gesture and the emergence and development of language. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates., 2005.
Volterra V., Caselli M. C., Capirci O., Pirchio S. Le rà´le des gestes dans l'acquisition du langage chez les enfants entendants, les enfants non entendants et les enfants au dà©veloppement atypique. Marseille: Solal à©diteur., 2005.

   2004
Capirci O., Bello A., Caselli M. C., Volterra V. Lo sviluppo linguistico: l'adolescenza "ricapitola" l'infanzia?. Milano: Franco Angeli, 2004.
Rinaldi P., Capirci O., Spampinato K., Volterra V. Lo sviluppo cognitivo: l'infanzia predice l'adolescenza?. In: La sindrome di Williams. Clinica, genetica e riabilitazione. pp. 101 - 113. A. Giannotti e S. Vicari (eds.). Milano: Franco Angeli, 2004.  image
Volterra V., Capirci O., Caselli M. C., Vicari S. Language in preschool Italian children with Williams and Down syndrome. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2004.

   2003
Caselli M. C., Volterra V. Linguaggio e Cognizione: uno studio su bambini sordi di età  prescolare. Milano: Edizioni Unicopli., 2003.

   2002
Caselli M. C., Volterra V. Gesti, parole e prime combinazioni in bambini con sviluppo tipico e atipico. Bologna: Il Mulino, 2002.
Pizzuto E., Volterra V. La Lingua dei Segni Italiana (LIS). In: La Linguistica Italiana alle soglie del 2000 (1987-2000 e oltre). C. Lavinio (ed.). Roma: Bulzoni, 2002.

   2001
Caselli M. C., Volterra V., Pizzuto E. Cognition and language in Italian deaf preschoolers of deaf and hearing families. In: Context, Cognition and Deafness. M.D. Clark, M. Marschark, and M. Karchmer (eds.). Washington, D.C.: Gallaudet University Press, 2001.

   2000
Volterra V., Pizzuto E. Iconicity and transparency in sign languages: a cross-linguistic cross-cultural view. In: The Signs of Language Revisited: An Anthology to Honor Ursula Bellugi and Edward Klima. K. Emmorey and H. Lane (eds.). Mahwak, NJ: Lawrence Erlbaum, 2000.
Volterra V., Capirci O. Linguaggio. In: L'Universo del corpo. Roma: Istituto dell'Enciclopedia Italiana Treccani, 2000.

   1999
Pizzuto E., Volterra V. Deafness and Sign Language. In: Concise Encyclopedia of Language Pathology. F. Fabbro (ed.). Oxford, England: Elsevier, 1999.
Volterra V., Caselli M. C. Acquisire il linguaggio: competenze di base e differenze individuali. In: Manuale di Psicologia dell'Educazione. C. Pontecorvo (ed.). Bologna: Il Mulino, 1999.
Volterra V., Capirci O. Ma se fosse un'ape... vola? Un'esperienza di intervento precoce. In: La Sindrome di Williams. Aspetti clinici e riabilitativi. (nuova edizione con parziali modifiche, 1.a ediz. Franco Angeli, 1994). A. Giannotti and S. Vicari (eds.). Milano: Franco Angeli, 1999.

   1998
Volterra V., Capirci O. Gestures, signs, and words in early language development. In: The nature and functions of gesture in children's communication. J.M. Iverson and S. Goldin-Meadow (eds.). San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1998.
Volterra V., Capirci O. L’intervento precoce nei bambini con sindrome di Williams. In: Diagnosi precoce e prevenzione dei disturbi del linguaggio e della comunicazione. Procedure e metodi di trattamento nei disordini della comunicazione. S. Frasson and L. Lena (eds.). Pisa: Edizioni del Cerro, 1998.

   1994
Volterra V. How Does Gestural Communication Become Language?. In: From gesture to language in Hearing and Deaf children. Volterra, V., and Erting, C. J (eds.). Washington, DC: Gallaudet University Press, 1994.
Volterra V. Le abilità linguistiche. In: Il bambino con Sindrome di Williams. Giannotti, A., and Vicari, S (eds.). Milano: FrancoAngeli, 1994.

   1993
Caselli M. C., Volterra V., Pennacchi B. Deaf Children Learning in a Multimedial Environment. In: Interactive learning technology for the deaf. (NATO ASI Series F: Computer and Systems Sciences; 113). B. A. G. Elsendoorn, F. Coninx, A. Brekelmans (eds.). Berlin, New York:Springer, 1993.

Proceedings

   2008
Volterra V. Research on Deaf People's Linguistic Competences: State of the Art. In: An E-Learning Model for Deaf People's Linguistic Training (Barcelona, ). Atti, 2008.

   2006
Stefanini S., Bello A., Caselli M. C., Volterra V. Spoken and gestural lexicon in a naming task: developmental data. In: Workshop on Gestures in Language Development (Groningen, ). Proceedings, 2006.
Valeri G., Volterra V., Tomasuolo E. Linguaggio, sordità  e teoria della mente. In: NEUROPSICOLOGIA DELL'ETA' EVOLUTIVA (Bressanone, ). Atti, 2006.
Volterra V. From Gesture to Language revisited. In: Revolutions in Sign language Studies (Washington, D.C, ). Proceedings, 2006.
Volterra V., Pettenati P., Stefanini S., Russo T. Searching for the roots of signs in children's early gestures. In: Nascent languages conferences (Bellagio, ). Proceedings, 2006.

   2005
Bello A., Capirci O., Volterra V. The role of gesture in lexical and narrative abilities of children with Williams syndrome. In: X International Congress For the Study of Child Language (Berlino, ). Proceedings, 2005.
Capirci O., Caselli M. C., Volterra V. Gesti e parole: sviluppo tipico, atipico ed indici di rischio. In: Update on Specific Language Impairment (Urbino, ). Proceedings, 2005.

   2004
Bello A., Capirci O., Volterra V. Gesto e Linguaggio nella sindrome di Williams. In: Convegno Europeo sulla Sindrome di Williams (Roma, ). Proceedings, 2004.
Capirci O., Contaldo A., Caselli M. C., Volterra V. From Actions to Language through gestures: a longitudinal perspective. In: Gestural communication in nonhuman and human primates workshop (Leipzig, Germany, ). Proceedings, 2004.
Pizzuto E., Capirci O., Caselli M. C., Volterra V. The nature of gesture in relation to language: the emergence and development of the gesture-speech integrated system. In: Evolving communication: from action to language An 'implicit vs. explicit' cognitive and pragmatic perspective International workshop (Siena, ). Proceedings, 2004.

Technical reports

   1998
Caselli M. C., Volterra V. Linguaggio e Sordità. Videolibro in lingua dei segni italiana. Caselli M.C., Corazza S., Volterra V. Technical report, 1998.

   1997
Capirci O., Caselli M. C., Volterra V. Prove di Valutazione Grammaticale dell'Italiano Scritto. Caselli, M.C., Volterra, V., D'Amico, S., Capirci, O., Devescovi, A., Taeschner, T. Technical report, 1997.

   1994
Volterra V., Caselli M. C., Pennacchi B. Gli animali della Savana. Un'esplorazione multimediale interattiva. Volterra, V., Caselli, M. C., Corazza, S., Pace, C., Pennacchi, B., & Rampelli, S. Technical report, 1994.

Abstracts

   2010
Volterra V., Congestrì E., Pettenati P., Rinaldi P., Stefanini S. Co-speech gestures in a naming task by Italian children: form and function. In: 4th Conference of the International Society for Gesture Studies (ISGS) (Frankfurt/Oder, 2010).
Volterra V. Comunicare attraverso la vista: la lingua dei segni. In: Dal bambino sordo all'adulto sordo in un mondo di udenti (Bari, 2010).
Volterra V. Continuità  tra azioni, gesti, segni e parole. In: Convegno Annuale della Sezione di Psicologia Sperimentale (Bologna, 2010).
Volterra V. Dal gesto al Linguaggio nel bambino e nell'adulto. In: Darwin Day (Parma, 2010).
Volterra V. The shared roots of gestures and signs. Evidence from children co-speech gestures. In: Parisian Workshop on Gesture, Sign and Language Acquisition (Paris, 2010).

   2005
Bello A., Capirci O., Volterra V. The role of gesture in lexical and narrative abilities of children with Williams syndrome. In: X International Congress For the Study of Child Language (Berlin, Abstract, 2005.
Capirci O., Caselli M. C., Volterra V. Gesti e parole: sviluppo tipico, atipico e indici di rischio. In: Update on Specific Language Impairment. (Urbino, 2005).
Volterra V. Actions, gestures and words in infancy: old and new evidence. In: Workshop Phylogeny and Ontogeny of Human Communication. (Ferrara, 2005).
Volterra V. Comunicazione, Linguaggio e teoria della mente nello sviluppo tipico e atipico. In: Convegno Internazionale in onore di Luigia Camaioni (Roma, 2005).
Volterra V. Discussant Symposium Gestures, words and sign in hearing and deaf childrens early language development. In: X International Congress For the Study of Child Language, (Berlin, Abstract, 2005.
Volterra V. Gesture and the acquisition of language in typical and atypical development. In: 2nd International Society for Gesture Studies Conference Interacting Bodies. (Lyon, 2005).

   2003
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Volterra V. Linguaggio e Sordità  :il video libro. Convegno. In: Sordità , tecnologie e lingua dei segni. Nuovi prodotti multilediali per bambini e adulti sord (Roma, 2003).

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